現場故事

孩子教會我的事
來自陪伴者的感謝
2020-09-26
　　「何老師，妳有時間嗎？要不要上山看一下？」已經忘記是哪一年了，因為早療伙伴的邀約，牽起了與尖石後山孩子們連結的那條美麗彩虹線至今。那年帶著一身憨膽進後山，自認曾經與中華民國早療協會連續幾年暑假一起與本島花、東部落及離島的孩子們一起工作、做個別到宅的經驗又有在早療領域的經歷，...繼續閱讀
孩子教會我的事
從別人的需要裡看見自己的責任
2020-09-26
　　「愛，是在別人的需要上，看見自己的責任」，這是德雷莎修女說過的一句話，卻也是我覺得至善一直在做的事。 　　記得剛開始服務偏鄉的孩子，上課鐘聲響了，一年級的孩子有些還在教室外，他們不知道要進教室，對於那時沒上過幼兒園的孩子，學校是怎麼回事，他們一點概念也沒有；...繼續閱讀
孩子教會我的事
舞出自信
2020-09-26
　　舞蹈是玉峰很重要一部份，玉峰國小的孩子們能從小就開始學習舞蹈，藉此擴展他們的視野，是何其幸運的一件事。 　　孩子在練舞的過程中，會遇到很多挫折與困難，但這都培養著他們的毅力、抗壓性、團隊合作，雖然在練舞的當下很累，有時也會向我訴說想放棄的念頭，但他們都會努力撐過去。...繼續閱讀
孩子教會我的事
看見自己的能力與價值
2020-09-24
　　陪伴玉峰國小舞蹈隊已邁入了第八年，102學年度我分發至這個位於世外桃源的玉峰國小，認識了比我早半個學期進入校園的光光老師，從最一開始從旁協助做道具、管秩序的角色到成為正式領導、跳舞教學的角色，很開心能看到每一年孩子們的成長與蛻變。 　　自從接下教導主任之職後，...繼續閱讀
孩子教會我的事
愛成就了所有的陪伴
2020-09-17
　　對於「陪伴者」這個名稱我自己從中感受後是這樣解讀的：不論是學習者或是教授者在學與教的當下其實是一種互為帶領的學習，學生們學習的是老師們累積下來的經驗，快速達到學習的目的並得到了被重視的感覺；而教授者則是重新在學習者身上驗證了自己教授的能力，也得到了成就他人的一種享受...繼續閱讀

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