原鄉孩子在求學過程中，常會面臨以下挑戰：
一、原鄉教育資源相對都市匱乏加上文化差異，孩子較易缺乏自信及多元學習探索的機會。
二、進入國中後，因學校距離遙遠或交通不便，被迫須離家住校，以致孩子在學校遇到挫折或困難無法即時得到情緒上的支持，父母也無法即時獲得孩子在校狀況；加上國中課業難度較高，使得孩子容易放棄課業，到校意願低落。
三、通常鄉內最高學府只到國中，因此，孩子國中畢業後，若想繼續升學，就得離開部落到都市就學。在進入高中或大專求學階段，雖然學雜費部分已有優待，但常因無法支付離開部落到都市就學所需生活開銷，加上多元發展的升學方式、學校和同儕適應問題、課業程度落差等狀況，導致學生容易因挫折失去自信，放棄學業。

為了鼓勵原鄉孩子繼續升學，至善持續推動「原住民助學計畫」，並針對不同年齡層提供最適切的服務，讓原鄉孩子可以穩定就學，追求美好人生，以期落實聯合國永續發展目標 4「教育品質」及目標 10「減少不平等」。

捐款會如何使用？

本計畫資助原鄉孩童自就學到畢業。每位孩童在幼兒園及國小階段會得到一位認養人的支持，國中及高中/大專階段則會得到三位認養人的支持。惟基於尊重孩童，讓每位孩童都有被認養的機會，至善安排認養孩童給您時皆為隨機分配，無法指定區域、年紀及性別。捐款將會運用在以下項目上：
（一）針對國小及幼兒園學童：改善學童就學環境並豐富學習資源，增進其文化交流與接觸外界的機會；同時協助學校老師瞭解部落文化與原鄉學童不同之民族特性，讓教學能融入原鄉現場。
（二）針對國中住宿學生：提供夜間課業輔導，並開設多元社團及舉辦團體活動，使學生能穩定學習並在課業壓力中放鬆心情、探索課業以外的興趣，創造學生表現的機會。
（三）針對高中或大專學生：提供生活費用補助，並透過社工及同儕關懷服務、家教服務，讓青少年在離開部落後能適應學校生活，穩定完成高中或大專學業且有機會繼續升學。另舉辦理財課程與提供工讀機會，建構青少年對財務管理基本認識，為生活自立能力做準備。

原住民助學計畫致力於 聯合國永續發展目標 (SDGs)

▶【支持臺灣原住民助學計畫】
▶【支持至善基金會】
▶【2021年臺灣服務成果報告】