至善助學計畫積極在台灣原鄉、越南中部及中國雲南山區等地服務，並將持續開展至不丹及斯里蘭卡。致力改善偏鄉和貧困地區兒童的教育機會，認養孩童計畫不僅改變孩子們的命運，穩定就學、適性發展，也同時為他們開啟更多未來的可能性。
「認養，與一般定期捐款有什麼不同呢？」面對這樣的詢問，我們想與您分享兩位認養人的故事。
「是那些孩子，讓我感覺到我有存在的價值。」來自越南、定居台灣的范裴倫
十多年來以「認養」的形式陪伴孩子們成長，挺過疫情對經濟的重創，仍然堅持「少買一件衣服，就有一個孩子，那個月有助學獎金。」如此堅毅的決心，是她親歷越戰淪陷、因戰爭痛失家人，這般深切而未盡的遺憾，促使她每日勤懇地工作，也不願放棄的，那份延續下去的愛。認養孩子，對范裴倫而言，是別具意義的、內心最大的富足。
這份延續下去的愛，亦帶領我們穿越國界，跨越世代。
二十年前，杜家銓的母親以他的名義認養孩子，這份不間斷、無國界的愛，在杜家銓成人、開始工作後，決定由自己繼續接手，「我覺得教育是弱勢家庭小朋友最有機會，也最直接的翻身方式之一。」如此的信念，讓這份愛延續下去，代代傳承。
各地孩子擁有各異的家庭狀況與社會處境，但渴求學習、成長的心意是相似的。
台灣原鄉孩子在求學過程中，由於地處偏遠，經常面臨教育資源匱乏、下山戶外教學成本亦高的雙重困境；再者，教師對於原民文化與民族性的不熟悉，需要更多心力打破隔閡。此外，種種因素造就多數原鄉孩子僅就讀到國中，便迫於遠赴都市就學的生活開銷、學校與同儕適應問題、課業程度落差等因素，最終放棄學業。
在越南，因越戰期間使用落葉劑，在戰後造成深遠影響，主要勞動者身體不佳，加上土地貧瘠、自然災害多，使得以農業為生的家庭收入不穩定，多數家庭無力負擔子女上學費用，加上家長對於子女接受教育的認識不足，造成孩童無法順利就學。
在雲南麗江高海拔的崇山峻嶺之中，孕育著少數民族多元又豐富的文化，但由於幅員遼闊、交通不便，導致教育專業人才及資源不易送達而嚴重不足，然唯有教育能為少數民族孩子打開通往寬廣世界的那一扇窗，創造翻轉生命的機會。
捐款將會如何使用？
發放助學金、升學獎勵金，或提供急難救助、發放學習和生活用品、營養補助等，依據不同地區孩子需求擬定對應計畫。
- 台灣原助民助學計畫、越南助學計畫、雲南助學計畫為助學個案型認養，有特定助養對象，至善會依照您選擇的計畫隨機分配孩童給您。
認養孩童前，至善期待您充分理解！
一、基於尊重孩童，讓每位孩童都有被認養的機會，至善安排認養孩童給您時皆為隨機分配，無法指定區域、年紀及性別。
二、協助亞洲弱勢地區兒少發展，是長期且不間斷的工作，我們不只陪伴兒少，也培力社區人才。認養是定期的資助方式，如果您的經濟狀況允許，希望您能長期穩定地給予我們支持。若您對於長期認養仍有多方考量，也歡迎您以單筆資助的方式共盡心力！
認養孩童計畫 | 致力於聯合國永續發展目標 (SDGs)
