台灣有一群「島內移民」，從原鄉部落遷移到都會區討生活的人們，隱身在都市裡，他們是不被看見困境與需要的「離散中的原住民」。

然而，這群移民主要照顧者忙於生計，缺乏教養知能或疏於照顧，無力支應都會型的照顧成本。部分孩子需承擔著照顧年幼弟妹、負擔部分家庭支出，依附關係無法穩定的建立，長期下來，孩子的身心發展容易受到影響。包括學習落後、自我認同薄弱、青少年容易輟學，提早進入職場。在面對學校與社會溝通常遇到歧視問題，無法自主回應及擔心外界眼光，少有自主文化融入更缺乏支持系統協助青少年探索未來。

為此，至善於 2008年展開此一服務計畫，陪伴都市原住民孩子歷經各發展階段，結合文化生活、家庭、學校、社區、職場給予相應的支持，翻轉其生命，活出多元豐富的現代樣貌，並培力都市原住民婦女專業家事清潔能力，打造「快樂大掃」品牌團隊，幫助婦女經濟自主，循序漸進學習與進步，強化團隊培力模型，讓都會原住民婦女從工作中得到成就感與尊嚴。以期落實聯合國永續發展目標1「消除貧窮」、目標4「教育品質」、目標5「性別平等」及目標8「就業與經濟成長」。

孩子的故事：
10 歲的小羅爸爸是公車司機，媽媽在檳榔攤包檳榔，兩人早出晚歸，爸爸要輪班，作息幾乎和孩子顛倒，小羅和姐姐三餐外食，難得爸爸休假和他們一起在家看電視，是小羅最開心的時刻。小羅每天下課後都到 WAWA 森林，他在 WAWA 森林和一群孩子一起煮晚餐、吃晚餐、一起打球、一起上音樂課，他因此學會彈鋼琴，而作業不會寫的可以問社工或是其他哥哥姐姐，「WAWA 森林是我的"麻吉"！」小羅如此形容天天陪伴他的地方。

14 歲的陳寶從上幼稚園就受至善都原照顧計畫的陪伴，如今他已上了國中，他的母親在中國大陸工作，他長期由家族的姨婆照顧，姨婆在傳統市場賣清粥小菜，每天凌晨天未亮就起床工作，陳寶聽著姨婆剁菜刀的聲音沉沉到夢鄉，他總是一個人起床、一個人去上學，一個人放學回家。所以，他連續近 10 年，幾乎天天的放學後時間，都是在至善都原服務計畫下的課後據點度過的。他在社工的陪伴下，寫完作業、參加各種活動，他也從中發現自己的興趣，學會了彈一手好鋼琴、會製作影片，夢想當一位成功 YouTuber。

捐款會如何使用？

您的捐款將使用於：

（一）支持都市原住民兒少服務據點的設置與運作。提供國小課照支持性服務、社區與學校多元文化共學社團活動，辦理親職講座與親子活動加強家長親職功能，提升孩童健康生活環境。給予都市原住民青少年多元適性發展管道，陪伴孩子學習適應多元發展課程與文化認同社會支持網絡。
（二）輔導都市原住民青少年穩定就業，媒合友善雇主，舉辦餐車自學、青少年職涯活動。
（三）支持婦女就業服務平台的建立與運行，培力與陪伴婦女事業經營、互助學習與家庭穩定，打造就業婦女工作品牌形象，建構起都會原住民婦女就業媒合體制。
（四）支持社工服務專業進修，陪伴社工提供質與量並重的服務給予服務對象，協助專案建立團隊，平衡每位社工的工作量能。

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都原照顧計畫 致力於聯合國永續發展目標 (SDGs)

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