【服務報導】陪你長大幼兒照顧中心服務發展報告

【服務報導】陪你長大幼兒照顧中心服務發展報告

作者: 

jojo2013
2008-09-02

撰寫人:社工員 楊曜誦

本會陪你長大計畫之中的幼兒照顧中心發展暨建置計畫,邁入第二年感謝各位認養人繼續的支持並且持續為此計畫協助招募認養人,再次感謝,
第二年之中因為本會長期執行的資訊人才培訓計畫獲得初步成果,並且因為在地工作的社工專業的養成,由在地工作者江志偉提議希望能夠於泰崗部落設置幼兒照顧中心,因此計畫油然而生,故第二年上半年主要工作大項分別為:

 a.泰崗幼兒照顧中心設置計畫(與台灣基督泰崗長老教會)
 b.養老暨泰崗幼兒照顧中心園長暨老師師資訓練
 c.養老暨泰崗幼兒照顧中心經營執行
 d.原鄉地區保母人才訓練規劃

陪你長大計畫捐款專線:(02)23560118


泰崗幼兒照顧中心設置計畫

交通偏遠影響學齡前幼兒教育之權利
有鑑於尖石鄉,只有當地有學校的後山部落(社區)才會設立國幼班(大班),像是養老、泰崗、馬美、馬里光等幾個部落都沒有提供學齡前教育之場所,使得我們的泰雅的孩子從小就與外地的學齡前兒童在感官與知能學習能力差距甚大;另外一面從筆者之長期觀察研究顯示,如果沒有學齡前教育的部落(社區)會面臨幾個問題。

尖石鄉後山地區屬於母語程度百分百的地區,因此學齡前兒童在家中所受到中文的語言刺激、語言詞彙資料庫以及感官體驗都相對比較少,如果孩子沒有參與學齡前教育之機會,升上小學一年級的泰雅孩子,當他坐在教室裡面,聽一個偏鄉年輕人剛剛上任的代課老師甚至是鐘點老師上課,有可能因為無法適應中文這樣的第一外國語導致無法專注學習,挫折感加重。

五十年以來,政府設置國民學校以及考量學生人數之成本,因此很多部落(社區)並沒有學校,如果要就讀國幼班家長就必須要每天接送,對於農人或是山上較為弱勢的家庭來說,他們幾乎是要一大早出門工作,或是沒有交通工具可每天接送,相對上就會削弱讓孩子就讀國幼班的誘因,而也因為沒有學齡前教育之機會,孩子升到國小一年級之後學生都住校,因此家庭與孩子的對話遲遲無法開啟,也相對上因為家長一直沒有練習如何與孩子溝通,使得家庭功能無法發揮,家長把責任推給了學校。

也由於在我們從事社會工作經驗之中,筆者也發現平均九分之一的泰雅國小生孩子無法專注學習以及有生理上語學習發展遲緩現象,甚至國中生階段因為求學意願不高導致中輟的因素之一,都因為沒有在學齡前學習關鍵階段提供最適當的資源予以協助,因此在去年年初成立養老幼兒照顧中心之後,延續這樣的想法,希望能協助更多部落(社區)建置幼兒照顧中心,以照顧為主,教學為輔;並與中華電信和新任牧師的結緣。

去年的十一月接到中華電信委託的李奧貝納公關公司,告知有機會得到手機門號0988888888公開標售後的公益贊助,詢問是否有計畫提案,運氣很好,剛好,泰崗部落的青年江志偉(本會資訊人才培育重點青年)希望在泰崗設立幼兒照顧中心,新任的張保羅牧師也認同從學齡前栽培部落孩子開始的想法,就這樣開始了泰崗幼兒照顧中心。


養老暨泰崗幼兒照顧中心園長暨老師師資訓練

由於泰崗幼兒照顧中心成立,成立前二個月透過101玩具圖書館創辦人蔡延治老師以及成長文教基金會的協助,分別到汐止的水蓮園、台北市的仁愛園和吉利托兒所實習為期三週的密集訓練,上課的內容包括:

 a.園務管理
 b.科學角之生態系列課程體驗
 c.生活自理角課程體驗
 d.娃娃角課程體驗
 e.益智角課程體驗
 f.園務衛生
 g.教學實習
 h.說故事實習等上列工作(此外所有新任的老師與園長,在 上 線之後,在工作期間也安排兩次教育訓練分別針對困難學生問題解決之個案研討)
 i.幼教老師正確心態
j.教具使用技巧與教案撰寫
 k.唱遊活動設計
 l.蒙氏教具教學使用
 m.學童生活自理能力提升訓練
 n.週與月課程規劃與設計技巧
 o.學習發展遲緩認識
截至今年為止受訓練時間約有一百四十小時以上,真的要很感謝蔡延治老師的大力無私的奉獻。

養老暨泰崗幼兒照顧中心經營執行
目前兩園持續發展進行中,回扣到原來的幾項目標:

養老園目前固定學生十一人,最多十五位學童,透過中心運作有三位學童因為課程進行的發現,正在進行學習發展遲緩的治療;泰崗園目前固定學生十三人,最多三十一位學童,透過中心運作目前初步有發現八位學童有學習發展遲緩或是文字刺激不足的問題,正陸續與華光基金會與東元醫院規劃未來發展遲緩的治療。

目前養老園一位園長,兩位老師(兼職計時),一位廚工(兼職計時),日前園長一職受到自己孩子即將到山下念書以及因家庭因素影響,變動較大;不過大原則不變還是繼續進用當地婦女,提供當地就業工作提升部落婦女自信。

目前泰崗園因為剛開園,園長與老師都剛上任不到四個月,目前工作狀況正在上軌道,泰崗園一位園長,三位老師(兼職計時),一位廚工(兼職計時),園長也受到自己孩子即將到山下念書以及因家庭因素影響,也將更動。

養老園目前課程規劃包括:生活自理能力提升,大班學生注音符號練習,動物觀察、植物觀察與蔬菜種植、角落執行以及母語日課程教學等;泰崗園目前課程規劃包括:生活自理能力提升,角落執行以及母語日課程教學,品格教育、說故事等等。

a. 一到八月共執行四次(兩園各兩次慶生會)
 b.一到八月份共執行三次(養老園兩次小人國與動物園、泰崗園一次路易士與貓空行)
 c.八月底預計執行畢業典禮
 d.九到十二月預計執行各一次慶生會
 e.九到十二月預計執行各一次出遊計劃
 f.十一月份以及明年一月將執行兩次三天兩夜教育訓練
 g.明年一月園長養成訓練
h.兩園九月到十二月課程主軸放在,利用蒙氏教育教具執行生活自理課程,主題則放在秋天與聖誕節兩項主軸上面。

 

最後,這次的期中報告比較多是例行性的報告,比較少關於孩子的笑話與成長的故事,這些篇幅將都會放在本期末報  告供大家閱讀,如果妳們問我這些孩子還需要甚麼資源,我想跟大家說,我需要:

a.大家可以有空上來與孩子說說故事(周一到周五)
b.如果是幼教老師可以固定周一到周五期間帶領我們的部落媽媽教學技巧(唱遊、律動)
c.如果有二手的蒙氏教具(養老園)或是木頭積木(泰崗園)、二手的圖書繪本(泰崗園需要真的是繪本的喔)
d.固定每季捐米的人(每季約需二百斤)
e.固定可以幫忙修溜滑梯的專業人士

 

真的是最後了,進入到第二年的陪你長大計劃,人才的訓練與部落媽媽的改變是我們很重要的發展課題,而同時之間孩子的成長也是這些部落媽媽的壓力來源,希望各位認養人如果妳們有上山來看看她們,希望妳們能多多鼓勵她們,給予支持,真的讓幼兒照顧中心完全由自己的人照顧自己的人孩子的編織夢。

延伸閱讀:【我要認養】陪你長大計畫

延伸閱讀:陪你長大尖中夜間課輔期中回饋