【原鄉活泉】數位網夢部落人才培育計畫期中回顧

【原鄉活泉】數位網夢部落人才培育計畫期中回顧

作者: 

jojo2013

撰寫人:社工員 亞弼

『原鄉活泉』數位網夢部落人才培育計畫延續著去年的精神跟目標,就是在五年內為尖石原住民部落培養5-6名工作者,並且能運用科技力量、執行專案,
協助部落組織工作之推動進而形成跨部落跨文化之合作交流機制及有效將數位傳遞知識與創意,透過資訊點、工作站、部落教室等機制傳遞出來,有效提升部落營造永續性之激勵,更因此能展現部落基本核心產業的發展,藉此持續發展加值產業與服務產業的深化信心。

今年在計畫方面也做了ㄧ些調整,為考慮透過專案督導來檢視計畫成果,以及整合與協調各部落青年的人力資源,因此在計畫經費申請方面,我們向聯合勸募基金會申請專案負責人的人事費用,專案人員也參與了聯合勸募舉辦的『方案成效與評估』課程訓練,讓專案人員在執行此計畫有更清楚與如何讓計畫的產值顯現,請支持我們的夥伴更放心。

夥伴介紹

今年至善仍與三個部落組織合作,第一個是鎮西堡部落馬告產業小組~阿薊達利,她在小組主要的任務是協助
小組行政事務、會計,當然還有很重要的工作就是每一年小組的水蜜桃行銷,水蜜桃目前是小組一年一次收入的主要來源之ㄧ,其二是體驗營隊的規劃與聯絡人,這些都是由她來協助。也漸漸的只要到了水蜜桃行銷前部落即使不是小組成員的居民也都紛紛來找阿薊,要請她來幫忙行銷。

第二個是馬里光部落的督魯安‧慕妮她是魯凱族嫁給泰雅族的ㄧ個媳婦,一共有三個小孩,雖然她也在教會擔任傳道師目前可以升格當讓牧師,雖然傳道是她主要的工作項目,但是她著重於部落的幼兒教育關懷與老人的關懷以及青年的培力工作,目前與教育部合作一個方案,並在自家增設了一間部落的電腦教室,讓部落的青年兒童都可以學習數位科技的機會,而我們支持她在部落幼兒教育老人關懷與科技能力培力的種籽老師。

第三個是泰崗部落Pngyan Wagi文化工作小組~江志偉,他是專科畢業後在都市工作好幾年,可是漸漸發覺自己離部落越來越遠,又因為家裡需要人力的支持,所幸辭職回到部落,到了部落也接觸了ㄧ些耆老聽到部落文化的沒落,深感可惜,又因耆老的支持把部落ㄧ些年輕人組成Pngyan Wagi文化工作小組,也因為阿偉的數位能力是目前三位工作夥伴最好的,小組也希望藉由他的能力將工作組織化以及推展出來,泰崗部落於2008年初完成電腦教室(軟硬體),他九月也成為教育部數位教育基會中新專案的專職人員。

回顧所做的工作

這三位是目前主要是原鄉活泉~數位網夢計畫的夥伴,支持她們在生活上的依靠又可以在數位的能力上增進,不過這計畫還不只支持這三位工作夥伴,也支持了我們養老幼兒照顧中心的四位老師們。

電腦能力培訓

這一年當中我們也用了很多的心力跟大批的志工一起與我們成長,從96年一月至97年七月這當中,有台灣微軟公司的志工協助我們在數位的培力,透過 一對一或是一對二(一位學生二位老師)的情境下教導,且今年又更不一樣的是,每位成員自己製做簡報,並於結業式那天一個一個報告與分享,發現每個成員本來是害羞的、聲音很小聲、不敢將眼睛往前看,後來結業的那一天,每個人都好會分享,好像都在說故事一樣介紹自己的部落、工作小組,還有人介紹自己的環境等等,讓參與的志工老師覺得每個人的成長都很棒。

在回饋的時候學員對志工老師的印象是:『超人』,什麼都會什麼都懂,因為我是電腦白癡,志工老師來就教會我部落格的製作與維護、簡報等等。

還有就是在帶志工老師走訪部落時:『那時我是老師,志工老師都是我的學生,還教她們辨識櫻花樹還有甜柿樹。』

跨部落的交流平台

今年在水蜜桃行銷上面基金會幫了很大的忙喔!在鎮西堡和泰崗都幫了很大的忙讓大家透過網路訂單、接單等等
工作上面,都實際應用了老師所教得那些程式軟體不再只是課堂上練習而已囉!七月到八月都是部落農產品採收的季節,這時也是大家最忙碌的時候,不過也因為接觸了數位科技,大家都透過MSN或是YAHOO的即時通或是信箱互相聯繫與支持。今年更棒的一件事情就是夥伴彼此互相支持,她們互相問水蜜桃行銷的ㄧ些準備工作,包括與農家的調貨、宅配的運送方式與運送經費還有售後服務等等的,這些都是夥伴們自己主動提出的,因為大家的主動讓我們當初設計的跨部落交流平台漸漸的落實。

數位的種籽

因為這個計畫讓志偉跟慕妮所屬的組織與台灣原住民族部落培力協會合作教育部數位機會中心的一個專案,在部落裡成立部落電腦教室,讓這兩位夥伴成為機會中心推動主要的推手,志偉甚至成為是主要的種籽,也在部落裡推動讓更多的青年加入數位科技的行列裡面。不止是這樣他們還召集了部落許多老人、青年、婦女等,不斷的宣傳要部落一起來接觸電腦,並在過程中找到ㄧ些人才。

部落組織的訪問

會不定時的與合作組織拜訪,主要是關心工作者在組織的工作狀況以及組織對工作的期許等等,不過這三個組織目前來看,只有泰岡文化工作小組的組長對阿偉的工作有ㄧ些些的想法,希望他能多作一些文化採集跟紀錄的工作還有多申請ㄧ些方案,可以讓青年有些工作跟原本文化的工作可以繼續延續下去。也跟組長說明了目前工作人員的撰寫計畫能力還有組織原本的期待要與工作人員溝通,也經過了ㄧ些時間大家也都調整到可以支持的狀況。

聯合勸募期中督導

七月十號帶著委員的車要準備前往部落實地勘查,也跟部落網夢的工作人員約好時間了,結果還不到路程的三分之一委員的車爆胎了,所幸無人受傷,也好險爆胎的地方是有電話有收訊且找得到救兵,在等待的過程我們(委員、聯勸的專員、委員的家人兩個人)五個人就在馬路邊開始報告,主要說明上半年做了那些工作,有多少產值?

針對委員的問題,我一一報告,從部落組織探訪、電腦課計畫等,她們在聽我報告的過程中,發現原來整個『原鄉活泉』計畫做了非常多的事,但在我的書面報告中卻看不出來,於是委員又說若下半年來看期末報告的時候,哪一個項目是可以看到產值,我想了很久,似乎覺得阿薊那邊是比較可以看得出來,因為也執行了一些時間,也比較容易看到這個計畫進到部落組織的前後改變、還有阿薊的改變。專員也提醒了我在報告的呈現上可以多一點點的具體描述,描述使用電腦的前後改變,學會的程式應用在哪些部分;委員也建議以後怎樣可以在容易搜尋找到網夢人員的部落格或是網頁甚至是這個計畫的相關訊息。中午回到辦公室後就讓委員看到三個部落工作者所做的部落格。

我自己的心得是:委員雖提供了很多資訊與回應,其中最有印象的是可以委外找專案來協助部落寫計畫書以及執行部分部落事務,可是我心裡其實很想馬上反駁,因為目前的很多規畫案不都是這樣進行的嗎?但是結果呢?這就是為什麼我會堅持計劃書一定要讓部落的人自己寫,然後自己去完成申請方案。我想,大多數的人並不了解部落的想像、部落的期待、因為沒有花時間接觸,以為有菱形有紋面就是可以代表泰雅族,但事實並非如此,讓依各部落文化延續就是需要一群來自有泰雅文化學習與生活經驗的人來去敘說自己想要的部落文化生活、部落環境規畫等。

延伸閱讀:【我要認養】原鄉活泉計畫