引用自中時電子報

2012-09-03 01:13 中國時報 【（策劃籌備：高有智、何榮幸／執筆：高有智）】

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都會區的幼兒園林立，標榜雙語或才藝特色比比皆是，很難想像，部落的孩子要上幼兒園卻是長路迢迢，長期處在資源不足的窘境。新竹縣尖石鄉因為山路蜿蜒，部落間距遙遠，泰雅族的孩子要上公立幼兒園，有時候得花上一、兩個小時車程，農忙時，族人根本無力接送小孩。

「送孩子上學太麻煩，我們的家長多半放棄幼兒教育，自己帶著孩子到果園裡工作。」至善基金會新竹工作站主任亞弼．達利說出了部落家長的無奈心聲，他們成立了部落「幼兒照顧中心」，靠著一群部落婦女的努力，獨力照顧部落孩子。

從簡易車棚開始 改變孩子命運

來自尖石鄉鎮西堡部落的亞弼．達利，帶來了偏遠深山部落的訊息。在本報與紙風車基金會合作的「新故鄉動員令：三六八鄉鎮市區第二哩路」專題和廣播節目專訪中，她面對主持人小野的提問，侃侃而談一個返鄉泰雅青年的心路歷程，也分享部落幼兒照顧的願景與需求。她呼籲全台關心偏遠部落的朋友們，只要每月捐出六百元，就可以支持部落的幼兒照顧工作，也創造部落婦女的就業機會。

二○○四年艾莉颱風重創尖石鄉，長期關心部落的至善基金會在隔年成立了「幼兒照顧中心」，讓部落孩子不用跟著父母上山，乏人照顧。很難想像的是，這項改變部落孩子命運的工作，卻是從一個不起眼的簡易車棚開始。

邊做工藝邊照顧 滿足族人需求

亞弼．達利說，在艾莉風災後的重建工作中，至善基金會透過政府的多元就業方案，協助部落媽媽做手工藝品，扶植發展產業。當時工藝教室應急設在養老部落停車場的簡易車棚裡，媽媽勤奮作工藝，小孩們就在旁邊聽大人講故事，慢慢衍生出「幼兒照顧中心」。

目前在馬里光、泰岡和養老等部落都設立「幼兒照顧中心」，照顧約四十多個孩子，師資也多達十位。亞弼．達利表示，雖然政府在幾所小學附設公立幼兒園，但有些部落距離很遠，家長最後選擇放棄送孩子到公立幼兒園，所以他們必須就近在偏遠部落設立「幼兒照顧中心」，滿足族人的需求。

傳承文化 也改變部落婦女人生

幼兒照顧中心目前招收二到六歲的幼兒，一周上課五天，每天從早上八點到下午五點，希望能朝向全母語發展，傳承部落文化。亞弼也說，幼兒照顧中心的師資大都是部落婦女，白天是老師，晚上就是孩子的媽媽、姑姑或隔壁阿姨，彼此關係緊密，「孩子下課後的生活狀況，老師也可以全盤掌握。」

亞弼也分享一個部落婦女的成長故事。養老部落幼兒中心的園長游素美，只有國小畢業的學歷，接任幼兒中心的工作，不斷自我充實，培養專業技能，原是講話結巴羞澀的農婦，如今不僅會製作電腦簡報，可以大方上台對教育部官員和大學教授分享報告，也可以寫研究論文，改變了原本的人生。

發展生態旅遊 按部就班不迷失

幼兒照顧中心希望能夠找回過去部落互助照顧的精神，亞弼說，部落媽媽不僅照顧自己的孩子，也照顧別家的孩子，有些媽媽除了當老師，還得充當司機，開一個多小時到其他部落載小朋友。每逢農忙時，家長甚至一早五、六點就出門工作，孩子都是先送到老師家，如同委託給鄰居親友照顧。這樣的互助關係，是公立幼兒園的專業幼保老師無法創造的。

尖石鄉的部落近年來自我認同也提升，發展部落主體的產業與生態旅遊。亞弼說，過去台北烏來、桃園拉拉山等部落過度開發經驗，讓族人得到教訓。急速的觀光發展，反而失去了部落主體，最後迷失在錢潮之中。他們希望能慢一點，按照自己的步調生活，除了創造部落經濟，鼓勵青年回流，最後也能發揮部落互助精神，共同照顧幼兒，守護家園與土地。

亞弼說，「土地是我們的母親，孩子是部落的希望，我們需要攜手共同關心土地與孩子。」

※專訪內容請見本專題官網「台灣368」及「風聲」網路廣播電台。