午休結束的鐘聲響起，有團黑色的影子總是不醒來，「黑」是他在同學眼中的代稱，髒亂的衣服、不乾淨的作業簿，像個黑洞吞噬著他。我知道他並不想醒來，不想醒來，面對下一課堂分組的落單，不想醒來，只是孤單的被留在原地，至少趴著的臂膀，還可以給自己一些溫度，像個擁抱，滿足他空虛的幻想。

雖然，我都明白，但鐘聲已經結束，同學們早已收拾好桌面，只剩他，一團蜷曲的黑，突兀的形成教室裡另一個夢境。

「要不要把叫醒他呢？」同樣的問句，來回地穿梭，我小心翼翼的走到身旁，心裡卻是千迴百轉。

還記得他曾告訴我，自己最喜歡寫小說，最害怕坐公車，最不想相信大人，最恐懼被悄悄取代。我看著他，沒有點頭，也沒有附和，教室外的夕陽，燦爛地讓人哀傷，橘黃色的天空，把生活的困境稀釋的很淡很淡。他像個失了方向的浮標，沒有辦法定位自己的歸屬，在繽紛的世界裡，踽踽的腳步更顯踉蹌，面對一個在任何時刻總是落單的小孩，隻言片語都只是擁擠，我想至少就介紹另一個孤單的女孩，陪伴著他，兩個人一起看著生命的默片，也好過被凝結在透明玻璃之上，感受那種透涼的寒意。

落單的女孩，綁著可愛的雙辮，她的存在乾淨明亮，卻顯得格格不入，同學們都在傳說，她是從鄉下的山裡轉來的，原住民的血統，在她白皙的肌膚上，幾乎找不到蛛絲馬跡，偏鄉就應該有偏鄉的風格，女孩越是努力追上城市裡的步伐，就越容易撞上其他人冷冷地注視。他的「黑」跟她的「白」，雖是截然不同，卻同樣偏離了正常的色調，我不知道在人生裡，像超大廢棄魚缸被狼狽丟棄的身影有多少，只知道故事會繼續，荒蕪僅會擴散於人的記憶中而已。

所以我知道他喜歡寫小說，喜歡虛構一個人物，會永遠的愛著，不問任何條件，總希望有個誰，能夠披荊斬棘，在靈魂被指指點點撕裂以前，得到救贖。因為女孩也曾這麼冀盼過，所以我懂得，哪怕，那已是十幾年前的嗜好了，喜歡寫小說，最害怕坐公車，喜歡為自己編織方向的路徑，害怕密閉空間裡他人窺視的眼神，穿越時空的「落單」，我站在那趴著不願抬頭的身影旁，輕拍他的肩膀，一如當年，錯落的時空串聯起來，掌心的溫度，彷彿也傳遞給了當時的小女孩，溫柔的傾訴著：「你沒有錯，你很好！」這個埋藏了多年的絮語。

這幾年，女孩長成大人了，修正了自己的樣貌，染上了大家目光中接受的色調，也漸漸失了自己的本色，我看著男孩的「黑」，有點固執、又帶點無奈，是一種青春時期的桀敖，讓人想好好珍惜，這樣用心做自己的每一種樣態。隨著時間的推移，每個人都必經「成長」這一條路，不管是身高的改變，形貌的成熟，或者是社會化的妥協，我們總會成長，但是我多麼希望自己蛻變成一個保有小女孩靈魂的大人，在被滯留原地的膽怯身影旁，總有我的影子存在。

多年後，我還是愛寫小說，不為了創造一個永恆愛自己的人，而是想成為一個能夠打開胸懷，去愛他們的人。明明不可能，卻始終相信，沒有誰真正地被遺棄。

我蹲在男孩身旁，直到他略為詫異地抬起頭，在同樣的角度，我們看著一樣的世界，這一分這一秒，他黑色的瞳孔中，映照著我的影子，如此，即足夠，我們都正變成一個更好的人。

★ 評審評語：故事鋪陳純熟，具戲劇性。從學生身上看見自己成長的艱辛，同時詮釋了成長與蛻變的雙重意義。以及教育應關照及鼓勵邊緣孩子的真義。