當公民老師介紹聯合國永續發展指標（SDGs）時，我們這組的五個人，便不謀而合的對「教育品質」這項目標感到興趣，於是打算做一篇與教育有關的報告。上網搜尋後，選擇訪問長期以來從事國際發展工作的至善基金會。

　　我們就這樣看見了至善基金會的「雲南貧童助學計畫」，裡面敘說著當地的交通不便、自然災害，以及生活貧困等問題，讓我們更想瞭解至善基金會是透過什麼方式幫助當地的孩童。

　　在這次的訪談中，我們深受至善基金會的理念所感動，儘管當地交通不便，他們還是會親自家訪以瞭解孩童家庭的狀況，並透過一個認養人對一個孩童的方式提供金援，讓他們都能上學，也會定時舉辦像是夏令營的活動，幫助當地的孩子走出山區，認識外頭的世界。

　　知道這些後，我們才突然意識到自己可以坐在教室裡上課並且不愁吃穿，實在是一件幸福的事，而理所當然享受這些的我們，卻沒有想過在世界的角落，還有一群無法受教育的孩童。如果不是至善基金會，我們可能會依舊活在自己的舒適圈，對麗江山區孩童的困境渾然不知。看到臺灣有基金會願意對雲南的孩童伸出援手，我們真的覺得很溫暖，要是社會上能多一些像這樣的正面能量，一定會變得更美好吧！

　　這是我們第一次親自訪談基金會，一開始約訪談時很擔心會被拒絕，但至善一直都很友善，訪問當天更是鉅細靡遺的回答我們對這項計畫的提問。彷彿被至善基金會的溫暖和熱情感染一般，我們回桃園後也不禁想要貢獻自己的力量，在教育品質這塊議題上付出一點實際的行動，雖然高中生沒辦法提供金援，但希望透過這些文字，可以把這份溫暖的理念傳達給更多人，讓大家知道世界上有許多孩童需要我們的幫忙。