夏天的畢業季，新竹尖石鄉馬里光教保中心今年誕生了五位畢業生，迎來一場別開生面的「雙語」畢業典禮！

這是一場在星光照耀下的夜間畢業典禮，六點鐘，部落耆老Yuming以泰雅語的古調吟唱祝福後，畢業典禮就登場了。

這所深植部落文化的社區互助教保中心，老師就是部落媽媽，照顧部落裡兩至六歲的孩子，力行著泰雅族「共同照顧」的精神。而孩子們，在部落媽媽的關愛下，幾乎每個都是「雙語」寶寶─中文和泰雅族語並用，自然而然學會兩種語言。

沙美園長(左)和小小畢業生用母語對話

帶著孩子長大的園長沙美伍道老師，為每一個孩子準備了畢業祝福：「Amuy你有像洋娃娃般可愛又討喜的小臉蛋，第一次見到你的人就會喜歡你。你也是一個好奇寶寶，對很多事物充滿好奇，所以會用自己的方式去探索，常常因為不注意容易打擾別人，甚至自己也會小受傷。」「老師想告訴你，你要練習『專心』，一次做好一件事，這樣可以成功完成你想要做的事情噢。Smi inlungan專心。」

沙美老師說，泰雅文化的知識、技藝都在母語裡， 現在在部落，長輩還是會講，但孩子進到小學就學習漢文化，老師也是漢人，外出工作用中文溝通，孩子自然漸漸的不使用母語，是語言流失的主因。

以往，馬里光的幼兒們要上學，不是往前選玉峰國小，就是往後到石磊國小，但車程都至少還要半小時，農忙時，平時的工作量已增加的家長，接送孩子就更為辛苦了。 部落族人開始思考孩子們的學習環境與未來，「部落幼兒需要怎樣的照顧模式？」

（小小畢業典禮有師長與社區家長的祝福）

在馬里光教會慕妮牧師的推動之下，至善進入馬里光與部落族人一起推動成立「馬里光部落互助教保服務中心」，至善培訓部落媽媽成為保母人員，下山進修、研習取得執照，也經過實習與輔導，「部落的孩子，部落一起照顧」。儘管收托的幼兒人數始終在十人上下，但教保中心是部落裡歡笑聲的所在，孩子們大聲唱歌，部落是教室，耆老是老師，每一個部落大人都叫得出孩子的名字，孩子也認得大人是哪一家的親戚。 這是一所屬於部落孩子的學校。

教保中心採用雙語的沉浸式教學，當孩子的日常對話開始出現泰雅語單字，也會讓父母有反思， 讓家長拾起自己學習族語的成長經驗 ，「不要輕易放棄文化傳承」，是沙美老師對自己最深的期許。

（孩子在沉浸式母語環境中學習，是馬里光教保中心的特色）

耆老Yuming吟唱著：「部落的族人啊，一個孩子的養成需要眾人的力量，你們要堅持下去，孩子的教育是很重要的，就算只剩一兩個孩子，也要堅持下去！部落的孩子啊！希望你們能在主流社會站立，學成了記得回來，不要忘本，你們是部落的孩子。」