從社區到學校，原家中心的價值彰顯了

五峰國中校長常說:「因為有原家中心的進駐，讓五峰國中及整個五峰鄉都變得更好了！」五峰原家中心因為有至善基金會作為後盾，讓社工員能無後顧之憂，給予五峰鄉鄉民最好的服務，幫助更多需要協助的個案。

　　服務過程中，有一位五峰國中的學生小萱，因為家庭的因素，造成就學不穩定，透過社工介入瞭解並輔導後，小萱的就學狀況慢慢改善了，社工與小萱建立起如同好友般的情誼，當她在課業或是生活上遇到困難時都會來找社工聊天，這對於我們是一個很大的動力，因為能看見個案漸入佳境的過程。對於社工而言，從事這一份工作最大的回報，就是當個案漸漸培養出獨立自主的能力，並且能讓自己的生活變得更好。

圖：社工進到班級內向孩子宣導性教育的觀念，讓部落的孩子獲得正確的性知識，顯現了不論在社區或是學校社工都扮演了極重要的角色。

　　原家中心在五峰鄉服務短短一年多，從大家不知道這個地方，到現在鄉民會主動前來進行諮詢，顯現了原家中心存在的重要意義。至善基金會在新竹原鄉部落進行兒少發展工作長達20餘年，承辦原家中心的初衷，就是希望能從中培養在地人才，培養社區民眾自己照顧自己人的能力，期望讓原住民的文化能繼續在新竹深耕及傳承。

　　五峰鄉原住民族家庭服務中心至今成立一年四個月，提供給原鄉族人多元的服務，包含了族人在就學/就業/法律上的諮詢、社會福利與家庭的支持，以及醫療服務轉介等內容。同時，也是全國唯一設置教育單位的原家中心，因此能與學校建立更良好的連結，當學校需要協助處理學生的問題時，我們就會與學校的輔導老師共同溝通，一起服務有需求的學生。

　　原家中心扮演了支援學校的角色，補足了校方無法觸及的服務，像是幫助學校進行家庭的訪視，提供家庭在經濟的扶助與資源上的連結，不僅讓案家獲得適切的服務，也減輕了學校的負擔。

圖：有許多善心人心主動與社工聯繫並表示能提供物資上的協助，讓部落能有更多資源加以運用。