至善長期在新竹尖石鄉泰雅族部落服務，發現山上師資不穩定的問題，影響了原鄉孩子學習發展的權益。偏鄉學校由於規模小、老師人數少且流動率高，當孩子在學習上有特殊需求時，現有體制內的專項教育及特教資源難以因應，所以我們就開始邀集有意願的專業老師上山。

　　挺老師上山的計畫分成三個層面，從個人層面是邀請專業的老師像是諮商心理師、早療老師，直接提供有需求的孩子評估治療；再者是聘請舞蹈、繪畫、攝影等老師上山教學，給孩子們多元的學習機會。從學校層面則是提供在偏鄉任教的老師諮詢與支持，支持學校老師擬訂個別化教育計畫和後續教育策略，以長期協助特殊需求學生的學習與發展，像是諮商心理師會與偏鄉的老師、家長有所交流，了解老師的困難點，透過設計活動示範演練，找出對孩子最有效的教育方式。最後，從社區環境層面，我們也培力在地的部落媽媽成為老師，阿美老師便是其中一位，她常就地取材透過帶孩子手作、唱族語歌，把部落的文化、知識融入到課程之中，豐富了學校的教育資源，給孩子更多能量。

　　在本期的特輯中，可以看到因為有學校夥伴的相挺，老師的堅持，以及捐款人的支持，至善才能把教育資源穩定且真切的送到偏鄉孩子的手中。

　　最後，和大家分享我們在國外服務狀況，緬甸受到疫情及內戰的影響，仍有學校無法開學，但我們持續培訓教育工作者加強親職教育的課程。10月份，越南中部則是遭遇到30年來最嚴重的洪災，家庭社區與學校都受災，導致數十萬名孩子無法上學，至善除了提供民生物資、救生衣進行賑濟，也幫忙學校復原、貧童復學的工作，在此邀請您一起關注國內外孩子的發展權益。祈願大家都平安。

執行長洪智杰(左)在至善25周年記者會與愛心大使、新生代演員温貞菱一起號召社會大眾正視兒童權益。