研究發展部 陳莉蓁

至善全面推動校園族群友善計畫

圖為第一屆校園族群友善獎圓滿成功

2023 年，在兒童權利公約「不歧視原則」的框架下，至善積極推動校園族群友善計畫，力求打造更加包容、尊重的教育環境。在成功舉辦第一屆校園族群友善獎的基礎上，2024 年我們優先將對象聚焦於國、高中階段，並進一步展開六項具體且全面的行動，以建構更加友善的校園文化，致力於社會和諧與共融。

圖為至善和玩轉學校合作推出的桌遊我們的島

首要行動是教育。至善與「玩轉學校」攜手合作，已成功研發出第一套歧視議題式桌遊《我們的島》。我們邀請國、高中老師加入我們，嘗試將桌遊與 108 課綱的人權素養課程相結合，將人權議題融入教學，透過遊戲的方式，為學生提供實際參與、體驗和學習的機會，激發學生覺察自我日常生活中的刻板印象和偏見，引導學生深入了解不同族群文化，向學生灌輸族群友善的理念，培養合作、理解和尊重，以促進跨文化交流。

第二項行動是致力於師資培訓。培育具有族群友善觀念的教育工作者，是建立友善校園的關鍵。我們將透過舉辦 30-50 場次的桌遊培訓研習，提供國、高中教育工作者有關族群友善教育的專業知識和技能，包含《我們的島》桌遊的使用技巧，以及如何在課堂中促進多元文化理解，還包括如何處理和預防歧視行為。

圖為透過桌遊我們的島引導學生深入了解不同族群文化，向學生灌輸族群友善的理念

第三項行動是經驗與資源分享。為了分享經驗和資源，我們將建立一個專業的講師團隊，形成一個結合經驗分享、資源共享和相互支持的專業團體。這個平台不僅提供不斷更新的知識，還分享成功實踐經驗和資源，培養更多的種子教師，使他們能夠在校園中引領族群友善的實踐。同時，我們也將持續積極經營「讓你了解我的明白」臉書粉專，透過分享相關知識、個案故事和倡議活動，擴大族群友善理念的影響力，促使更多人參與到這場族群友善的運動中。

第四項行動是倡導政策變革。至善將積極參與政府相關政策的制定和修改，同時爭取更多政府部會(如：國家人權委員會、教育部、衛生福利部、文化部、原民會等)支持和資源投入到族群友善教育領域，以確保族群友善的價值觀得到全面的推動。

第五項行動是配合媒體宣傳。至善將運用各種媒體平台，包括社交媒體、電視、廣播、Podcast 等，推廣成功案例和教育資訊，引導社會對族群友善的關注和支持。

最後一項行動則是持續監測和評估。監測和評估是計畫成功不可或缺的重要環節。我們將持續與各大專院校教師合作，參與研究案，辦理論壇或研討會，建立科學的評估體系，收集和分析相關數據，以實證為基礎，確保推動計畫的效果和成效。

第二屆校園族群友善獎即將展開，我們將在二月份召開遴選參考面向會議，針對第一屆辦理過後，專家學者及實務工作者給予之回饋及建議，做遴選參考面向修正或調整，並將展開候選人推薦工作。歡迎學校、教師、家長、社區組織以及所有關心兒少族群的夥伴和至善攜手合作，推薦心目中的最佳人選，共同努力打破族群間的壁壘，編織一個緊密的支持網絡，為孩子們營造更包容、尊重的學習環境，成就更美好的未來。