從跌倒到站穩，從 0 分到 62 分

北區工作站

亨利小一時來到WAWA，剛來時他很安靜、不太講話，感覺是個慢熟的孩子。

他第一次爆發，是在練習直排輪的時候。因為之前沒有接觸過，一直跌倒，連站著都很困難，他感到挫折，情緒來時就摔鞋子、丟護具，我耐心地安撫他，跟他說：「沒事，你先冷靜，不行就別溜，我們一起坐在旁邊看。」但是亨利不願意放棄，拗著說：「我要溜！」然後一次次跌倒、爬起來，再重新開始。整個學期，他幾乎是邊哭邊學，到了二年級上學期，他不只會溜，還能完成許多高難度動作！

有一次阿嬤來 WAWA 看亨利，看見他穿著直排輪鞋，馳騁在場上的那一刻，她邊拍照，眼眶含淚地說：「謝謝老師有耐心教他。」我告訴阿嬤：「是亨利不放棄，他努力想要跟哥哥姐姐一樣，真的很棒！」

圖為上直排輪課的亨利總是特別認真

學科方面，學校導師也發現亨利在學習上確實明顯緩慢，無論是大考或小考，幾乎都拿 0 分。有時在寫作業時，情緒失控甚至會亂塗作業本、撕毀課本。在 WAWA時也是如此，志工們沒辦法處理便來找我。我問亨利：「還在生氣嗎？」他點點頭，我帶他到彈跳床，叫他先跳50下。跳完後我問他還生不生氣，他搖搖頭，我們便下樓一起完成作業。他真的是需要等待、慢慢引導的孩子。

除了功課，亨利在人際上也遇到困難。他在學校，因為時常發脾氣、掀桌子，同學不敢接近他，沒有人願意跟他玩，因此被孤立在角落。而在WAWA，亨利則因為考 0 分被捉弄，他覺得委屈，會生氣、哭鬧，別人嘲笑他，他會跑來邊哭邊跟我說：「他們都一直弄我！」

我們跟爸爸溝通了長達一個學期，爸爸的態度才逐漸軟化，願意帶亨利去看醫生。現在，亨利已經二年級了，穩定回診和吃藥，情緒慢慢能夠平穩下來，也能慢慢理解「考試」是什麼，聽得懂別人希望他做什麼。而這些進步也反應在考試成績上，最近他興奮地拿小考成績給我看，有 62 分！看到他開心又紅通通的小臉，我心中感概萬千。在人際方面，他逐漸可以控制情緒，不會像以前亂發脾氣，同學開始願意接近亨利，甚至會主動教他功課！在 WAWA，大家也開始跟他玩，不會再嘲弄他。