新竹尖石鄉的尖石國中有百分之九十八的學生都是泰雅族的原住民，今年的畢業典禮上，有七位畢業生穿著自己和老師共同設計製作完成的泰雅族服成為畢業生代表，帶著身為泰雅族的自信與驕傲完成畢業典禮，邁入人生的下一個階段。

在泰雅族的文化中，泰雅編織以其精緻的織布聞名於世。在傳統的泰雅社會中，女孩子從小就要參與剝麻搓線的織布工作，所以泰雅族的女性以手藝精巧並善於織布聞名。對泰雅族來說，泰雅族的女孩子在十三、四歲的時候，就必須開始跟著母親學習織布的技巧，包括種麻、整經、上架等。依泰雅族的習俗，女孩子以學會紡織為成人的必要條件，也會開始為自己準備出嫁時的衣裳。

在泰雅族傳統社會中，織布對女性而言是一項非常重要的工作，也是個人社會地位與才能的展現。當少女的織藝精進受到認同，才可以黥面並具備婚嫁資格，如果織布技術卓越優秀者，就能在胸、手、足、額刺以特定花紋，作為榮耀的表徵，成為青年勇士們競爭追求的對象；反之若女子不會織布，則無法成家。泰雅族的傳統服飾以苧麻為原料，必須經歷種植、收成、剝取纖維、製線、漂白、染色、整經、機織等過程，才能完成一套傳統服飾。

至善基金會從二年前開始，邀請國內知名的原住民編織家－尤瑪．達陸老師，在尖石國中開啟泰雅編織課程，這二年的時間孩子們學習了整經、平織、挑花等技巧，其中又以整經最為困難。

尤瑪．達陸老師說，整經和數學有關又很複雜，並且需要專注力和耐心，很多孩子們的數學並不是強項甚至沒有耐心，但是對於整經這個步驟卻願意跟著她慢慢學習，算錯了或漏線了就需要一直重複拆掉再做，重作十幾次也是正常的。

尤瑪．達陸老師希望藉著這個學習的機會，讓孩子們知道泰雅族的傳統是什麼，並且能夠親自去做。

看到孩子們在自己的引導下逐漸了解自己泰雅族的文化、風俗及自我肯定，讓孩子們覺得自己的族群有自己的驕傲，她更期待孩子們畢業後，也能安排時間，繼續到野桐工坊學習，直到有一天能夠自己將自己泰雅族的整套衣服完成。

今年這七位畢業生穿上了和老師一起設計製作的泰雅族服，包含額飾帶、披肩、片裙、綁腿，額飾帶上的菱形花紋是孩子們自己的創意，花色則是挑選自己最喜歡的顏色，老師教孩子們用改良的簡易織布機慢慢地編織出自己的額飾帶，串上自己喜歡的珠子，再製作搓繩後縫在披肩上、片裙上。穿上這套族服的同時，孩子們也感受到了屬於泰雅族的那份驕傲。

一路上陪伴這些孩子們學習的社工魏心俐表示，對國中的孩子來說，成就感及自己可以做到這二件事情是非常重要的！透過編織課程除了培養孩子做事情的正確態度，並讓孩子有所期待－穿上自己編織的族服；然而，重複的編織過程對精力旺盛的孩子而言十分的枯燥乏味，有時甚至感到挫折，但是在他們的學習過程中不僅培養了同學之間濃厚的友情，也更體認了互助的重要性。

畢業生品薇說穿上這套泰雅族服，讓自己彷彿有了回到傳統泰雅社會的感覺，不但更有歸屬感，也更加認同自己。在學習的過程中他們非常喜歡大家一起討論創意設計、一起製作的過程，這是一段難得的經驗，也更會想要進一步挑戰自己完成一套屬於自己的泰雅族服。

畢業生余琦則表示，經過這個學習，覺得自己長大了，希望有朝一日能穿上自己親手縫製的族服舉辦泰雅族的婚禮。而泰雅族的長輩們則是欣喜看到年輕的孩子願意傳承泰雅族的傳統文化，從苧麻的收成、剝取纖維以及整經、機織等過程，長輩們感動的說泰雅族的未來有希望了！