現場故事

大山女孩的夢
雲南服務計畫正在與時俱進的轉變/雲南代表處 王修彥
2019-07-04
幫助孩子走出大山,再鼓勵他們走回鄉里 中國大陸訂立目標,將於2020年全面脫貧,為此中國政府大力的推動扶貧工作,其中教育扶貧減輕了義務教育階段學生的經濟負擔,但凡是政策、制度上,總會有無法顧及之處。因此,至善也持續關注在麗江偏遠山區、缺乏各項發展條件的地區與學校,...繼續閱讀
我是這樣長大的
閱讀小大使的來信/越南孩童 小英
2019-07-04
一間閱覽室改變了我的世界 至善自2008年開始在越南中部推動小學「閱讀計畫」,已協助184所小學,超過70萬名學生參與閱讀,期望能將教育向下扎根。閱讀計畫今年邁入第十年了,至善越南工作站主任黃仲始收到一封來自越南何市鎮小學生小英的信,提及閱讀是如何影響她的生活,令人十分感動...繼續閱讀
當我們在都市叢林相聚
原住民福利是助力還是阻力?/企宣部 劉文賢
2019-06-28
陪伴小孩,培力媽媽,讓他們有力量 2009年至善承接大台北原住民的就業服務,在汐止阿美族聚落「花東新村」蹲點,展開社區照顧的工作。在協助原住民族人就業媒合的過程,至善基金會都原小組社工林書玄最常被問到:「原住民福利那麼多,為什麼還不能把家照顧好?」但大眾這樣提問的時候,書玄反思...繼續閱讀
當我們在都市叢林相聚
誰把都市原住民孩子框住了?/企宣部 劉文賢
2019-06-28
大人與孩子間的練習題 在教養孩子的當下,大人常忘記傾聽孩子的真實需求與感受,忽視孩子的天賦和志趣,對都市原住民孩子又有另外的負擔,就是他們的身分,「原住民孩子要學舞蹈、練森巴鼓,到高中要考警察、軍人或打職棒;但是,孩子們真的想要這些嗎?」至善都原小組社工林書玄長期的觀察,...繼續閱讀
我的名字叫做陪伴者
當社工與孩子成為好友/五峰原家社工 張家宇
2019-06-24
從社區到學校,原家中心的價值彰顯了 五峰國中校長常說:「因為有原家中心的進駐,讓五峰國中及整個五峰鄉都變得更好了!」五峰原家中心因為有至善基金會作為後盾,讓社工員能無後顧之憂,給予五峰鄉鄉民最好的服務,幫助更多需要協助的個案。   服務過程中,有一位五峰國中的學生小萱,...繼續閱讀

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